הדרכה עם מנוחה: אסור לקשקש על הקיר!

מנחם הקטן מסתובב בבית עם חפיסת צבעים. הוא מצייר בכל מקום שמתחשק לו. בכל יום מוצא אבא ציור במקום אחר, שעליו אסור לצייר. על משענת הכיסא, על השולחן שבסלון, על הספה ועל הקיר. אבא אמר לו שאסור, אבל מנחם ממשיך, ואבא אובד עצות.

* * *

הורים אחראים על חינוך ילדיהם. לכן, גם אם אין הדבר מפריע להם, מובן שאסור להם להתיר לילדיהם לקשקש על מקומות שאינם ראויים לקשקוש.

ילדים צריכים לדעת שאסור לצייר על כיסא, על שלחן, על מיטה וספה. וכיוון שאסור - הם לא יציירו.

במקרה שהילדים מציירים בכל זאת, חייבים ההורים למצוא דרך למנוע בעדם מלצייר שם.

מצד אחד, הצבעים בידיים של הילד, והוא יכול לעשות בהם מה שרוצה. מצד שני אנו אחראים על חינוכו. איך נכריח אותו? איך נגרום לו לעשות כפי שצריך?

הדרך היחידה למנוע בעדו מלצייר במקומות אסורים זה לעשות מעשה מצדנו. מה המעשה שנוכל לעשות? להעלים ממנו את הצבעים!

ברגע שלילד אין צבעים, אין לו במה לצייר על הקיר. אין ויכוחים, והוא לא יצייר.

נכון שהילד יכעס עלינו אם ניקח לו את הצבעים, לכן חשוב לדעת איך לעשות את הדבר.

1. לקחת את הצבעים מהילד לא בצורת עונש וללא כעס כלל. ברגע שנכעס וניקח את הצבעים, יכעס הילד כל כך עד שימשיך להילחם בנו בצורה אחרת. לכן יש לעשות זאת ללא כעס ורוגז על הילד.
2. נכון שברגע שניקח את הצבעים הילד ישתעמם, לא יוכל לצייר ויפריע לנו, אבל אין מה לעשות. כדי ללמד את ילדנו, נצטרך לשלם לפעמים בעצמנו, אבל אחר כך ילמד וכבר לא יעשה את הדבר, ואז גם לנו יוקל.
3. ילד שניקח ממנו את הדבר היקר לו לא יסלח במהרה, גם כשנעשה זאת בצורה הוגנת ונאותה. הוא יתחיל לבכות, ליבב, לצעוק ולבדוק איך נגיב להתנהגותו. ניתן לילד להביע כך את תסכולו. לאחר מספר פעמים שיתנהג בצורה זו ואנו לא נתרעם על כך וגם לא נתלהם, הוא יפסיק בוודאי. כי לשם מה ימשיך?

התנהגות של בכי וזעם שנראה שהם בלתי נשלטים היא על פי רוב מול ההורים יותר מאשר מחוסר שליטה.

4. לאחר זמן מה נציע לילד את הצבעים בחזרה. כך נבדוק אם אכן למד משהו מהמעשה שלנו, ואם חזר בו מהתנהגותו. כך גם ניתן לו להבין שאין לנו עניין נגדו.
5. כשנראה שאכן הילד למד את הלימוד שביקשנו ללמדו - לא נרגיש ניצחון עליו. להפך, נעודד ונשבח אותו על כך, והוא לא ירגיש שום הנאה או רצון לחזור שוב על המעשה שעשה.

מנחם הקטן מסתובב בבית עם חפיסת צבעים. הפלא ופלא. הוא אפילו אינו מתגרה לצייר במקום אסור. הוא מחפש דף, מתיישב ומצייר. אבא מלטף אותו כשעובר. כן, הוצאתם לו את העוקץ מהמעשה.

היה כדאי. היה שווה.