מפתיע: זו השיטה שתגרום לילדים שלכם לקרוא מהר יותר

אז מהי הדרך הטובה ביותר ללמוד לקרוא? מחקר חדש בנורבגיה סבור שהוא מצא את המחקר. מתן אתגרים, לוח זמנים ברור אלה הם חלק מהפתרונות

הילד קורא לאט? מחקר שנערך בנורבגיה מצא כי מתן אתגרים, בפרט לבנים, תעניק להם סביבת למידה נאותה על מנת להצליח בקריאה.

הרמונדור זיגמונדסון, פרופסור במחלקה לפסיכולוגיה של האוניברסיטה הנורבגית למדע וטכנולוגיה (NTNU), עסק שנים רבות בנושא חינוך הקריאה, וכעת ברצונו להציע לילדי כיתה א' אפשרות נוספת לשליטה בקריאה, ועל כן הוא מרחיב את תחום המחקר לווסטמנאייאר, איסלנד.

לדבריו, "פיתחנו נוהל שנקרא READ. הוא מדגיש את השיטות החשובות ביותר ללמידה, פסיכולוגיה, תיאוריית המוטיבציה ותרגול ממוקד. המפתח הוא לסקר את כישורי הילדים בתחילת שנת הלימודים, בספטמבר, ובינואר ומאי, מה שמאפשר לנו לספק את האתגרים הנכונים ביחס לכישורים".

הרב רפאל אוחיון - המורה שהציל את חיי התלמיד

כיצד התבצעה התכנית?

צוות החוקרים קבעו לוח זמנים קפדני במסגרת הלימודית. כבר בבוקר, הילדים רכשו קריאה, כתיבה ומתמטיקה בסיסיים, כאשר בשעות הראשונות היו פעילים פיזית.

מאוחר יותר, לאחר ארוחת הצהריים, התלמידים קבלו תרגול ממוקד ולמדו כיצד ליצור קשרים בין אותיות לצלילים הבאים אחריהם.

בשעות האחרונות של הלמידה, כל ילד בחר את מה שרצה ללמוד, אם זה כלכלת בית, מוזיקה, נגרות או תפירה.

התוצאות היו נפלאות - הקריאה השתפרה באופן משמעותי. בעוד ש-58% מתלמידי כיתה א' קראו מילים בודדות בתחילת השנה – בחודש מאי קפצו ל-100% קריאה. בנוסף, בתחילת השנה רק 28% קראו משפטים מלאים, ואילו החודש מאי הייתה הצלחה של 96%.

ומה עם ילדים בעלי הפרעת ? ADHD החוקר זיגמונדסון לקח בחשבון במחקר את השכיחות של ADHD אצל ילדים צעירים, בפרט בנים. על פי נתונים עדכניים, כ-15% מהבנים באיסלנד ו-4.9% מהבנים בנורבגיה משתמשים בתרופות. מדובר בילדים שמתקשים לשבת בשקט לזמן ממושך, ועם זאת – נתון זה אינו מעכב את התכנית.

הרב זמיר כהן - איך מתמודדים עם ילד היפראקטיבי, ונשארים רגועים?

נוהל READ מתכנן שיעורים עד 40 דקות וכן 72 שעות תנועה נוספות במהלך השנה. שיעור הבחירה האישי של כל תלמיד חיוני ביותר עבור ילדי ADHD, כדי שיוכלו לחוש שחרור מסוים.

לתחושתו של זיגמונדסון, מודל READ בעל פוטנציאל גדול לשיפור תוצאות הקריאה של התלמידים.

נתנאל זיס: "ילדים שבמשך שנים התקשו בקריאה, התחילו פתאום לקרוא"