1
00:00:06,283 --> 00:00:09,387
,הורים צריכים לומר לעצמם
:גם מורים ומורות בבתי ספר

2
00:00:09,822 --> 00:00:12,501
.ילד הוא לא טכנולוגיה, ילד הוא בן אדם

3
00:00:12,502 --> 00:00:15,947
,הוא צריך להיבנות בשלבים
,צריך לדעת איך לדבר איתו

4
00:00:15,948 --> 00:00:19,490
,איך להיכנס לו ללב
איך לתת לו את המוטיבציה להשתנות

5
00:00:19,491 --> 00:00:23,810
.עד שהוא ייבנה לאט-לאט
:כשהיסוד לכול, אומרים חכמים

6
00:00:23,811 --> 00:00:26,266
."שמאל דוחה וימין מקרבת"

7
00:00:26,617 --> 00:00:33,048
,"ילד שהולכים איתו רק בגישה של "שמאל דוחה
,רק מעצורים והגבלות ואיסורים והכל לא

8
00:00:33,049 --> 00:00:38,577
אפילו דברים שאפשר לתת לו - מסרבים. ההורים
חסרי סבלנות, מה שהילד מבקש הכי קל להגיד

9
00:00:38,578 --> 00:00:40,381
.לו: לא, אין לי כוח, אין לי זמן, אני לא יכול

10
00:00:41,142 --> 00:00:42,734
הם מפסידים נורא

11
00:00:43,825 --> 00:00:51,912
כי בזמן שילד מבקש דבר שמאוד חשוב לו, ועל
.זה באמת חייבים לסרב, כבר אין לו כח לשמוע סירובים

12
00:00:51,913 --> 00:00:57,743
מרוב שהוא שומע תמיד את הלא ואת הסירוב
,על דברים שיכול היה לקבל, לא הייתה סיבה לסרב

13
00:00:57,744 --> 00:01:05,419
,אבל סירבו. כשהוא מגיע למצב שבמת צריך לסרב
.אין לו כוח לשמוע את הסירוב ואז הוא מתפרץ

14
00:01:05,507 --> 00:01:08,682
.כמו שאמר פעם הרב וולבה: ילד דומה לקפיץ

15
00:01:08,886 --> 00:01:15,222
קפיץ, ככל שדורכים אותו יותר, לוחצים אותו
.יותר, ברגע שהוא משתחרר - הוא עף יותר לגובה

16
00:01:15,853 --> 00:01:21,256
אסור לדרוך ילד כמו קפיץ, ללחוץ אותו. ילד
.צריך להרגיש מאוורר, צריך להרגיש משוחררר

17
00:01:21,257 --> 00:01:24,563
?אז מה זה אומר
.שמה שהוא מבקש ניתן לו? גם לא

18
00:01:24,911 --> 00:01:32,146
יש שמאל דוחה וימין מקרבת. שמאל - היד החלשה
.לתת מעצורים, ימין - היד החזקה, תן לו חיבוקים

19
00:01:33,088 --> 00:01:40,250
"הרב שמשון רפאל הירש כותב בספרו "יסודות החינוך
משפט שכל הורה צריך לזכור אותו בעל פה

20
00:01:40,643 --> 00:01:47,165
:כי אחת ההתלבטויות הגדולות של הורים
?ילד מבקש ואני יכול לתת, לתת או לא לתת

21
00:01:48,119 --> 00:01:56,423
אולי זה פינוק? אולי זה מוגזם? הרי ילד מפונק כשהוא
,יוצא לחיים אין לו כוחות להתמודד עם שום דבר

22
00:01:56,424 --> 00:02:02,143
,אין לו כלים מרוב שפינקו אותו בקטנות
,כל מה שרצה מיד ארגנו, כל מה שביקש קיבל

23
00:02:02,144 --> 00:02:07,868
אף פעם לא התמודד עם שום דבר. כשהוא יוצא
.לחיים, העולם הוא לא כזה, הוא לא יודע איך להתמודד

24
00:02:08,670 --> 00:02:15,658
ילד מוכה, גם הוא כשיוצא לחיים הוא לא יודע איך
,להתמודד. זה איבד את הביטחון העצמי מרוב מכות

25
00:02:16,203 --> 00:02:19,689
.זה לא יודע להתמודד מרוב פינוק
.שניהם במצוקה

26
00:02:22,255 --> 00:02:25,549
?אבל איפה האיזון
?ילד מבקש, לתת או לא לתת

27
00:02:26,020 --> 00:02:34,116
"אומר הרב שמשון רפאל הירש בספר "יסודות החינוך
.משפט שכדאי לזכור אותו, לפחות את העיקרון שלו

28
00:02:34,117 --> 00:02:37,151
.אבל אני מצטט את לשונו פחות או יותר
:הוא אומר כך

29
00:02:37,403 --> 00:02:48,910
,תן לילדך והרשה לו כל מה שבידך לתת ולהרשות לו
ובלבד שהדבר אינו מזיק, לא לטובתו הגופנית

30
00:02:48,911 --> 00:02:51,102
.ולא לטובתו המוסרית

31
00:02:53,766 --> 00:03:02,744
.כלומר, ילד מבקש משהו ואני יכול לתת לו 
- נקודת המוצא צריכה להיות: אם הוא מבקש

32
00:03:02,745 --> 00:03:04,494
?התשובה: כן, למה לא

33
00:03:05,198 --> 00:03:08,413
.תיהנה, תשמח
?כשאני רוצה משהו, לא דואג לעצמי

34
00:03:09,258 --> 00:03:13,994
אתה ילד, אתה תלוי בי ואני יכול לעזור
.לך. אתן לך שיהיה לך טוב בחיים

35
00:03:14,594 --> 00:03:23,101
אז כשילד מבקש, נקודת המוצא צריכה להיות: תן
.לילדך והרשה לו כל מה שבידך לתת ולהרשות לו

36
00:03:23,601 --> 00:03:30,209
אבל, לפני שאתה אומר לו את הכן, שב עם
,עצמך ותחשוב: אם אני מסכים לבקשה שלו

37
00:03:30,379 --> 00:03:35,181
אתן לו את מה שהוא ביקש, הוא רוצה לטייל
עם החברים באיזה מקום, אם אני אסכים

38
00:03:35,182 --> 00:03:42,429
?האם זה עלול להזיק לבריאות הפיזית שלו
,אם זה עלול להזיק, התשובה תהיה שלא

39
00:03:42,430 --> 00:03:43,893
.אני לא מסכים שתלך לשם

40
00:03:45,857 --> 00:03:53,139
,או עם זה עלול להזיק לבריאות הרוחנית שלו
.למוסריות שלו, למידות הטובות שלו, ליראת שמיים שלו

41
00:03:53,140 --> 00:03:56,734
- אם זה עלול להזיק לרוחניות שלו
.התשובה תהיה שלא

42
00:03:57,871 --> 00:04:06,227
רק לפעמים כשהורים מסרבים לילד, הילד מסתכל
,עליהם ואומר: אבל אימא, ההורים של כולם מרשים להם

43
00:04:06,617 --> 00:04:09,211
?למה דווקא ההורים שלי לא מרשים
?למה דווקא אתם לא

44
00:04:09,699 --> 00:04:13,519
,בדרך כלל הורים שומעים דבר כזה
.מיד לוקחים צעד אחורה. זה מאוד מלחיץ

45
00:04:13,520 --> 00:04:15,644
,"אם הילד אומר "כל ההורים
 ?אז מה, אנחנו הרעים

46
00:04:16,383 --> 00:04:25,190
.אבל הורים לא צריכים להיבהל מטענה כזו
,יכולים בהחלט לומר לילד: לחברים שלך יש הורים

47
00:04:25,191 --> 00:04:33,254
הם מנהלים את הבית כפי שהם מבינים. אצלנו אלה
.הכללים, יש לנו ערכים, אנחנו מתנהלים ברמה מסוימת

48
00:04:33,921 --> 00:04:42,518
אבל איזה הורה יכול לומר את זה לילד? רק אם הילד מקבל
.את הימין מקרבת אז אפשר להשתמש בשמאל דוחה

49
00:04:43,704 --> 00:04:49,093
אם יש את האיזון של ה"תן לילדך
"והרשה לו כל מה שבידך לתת ולהרשות

50
00:04:49,950 --> 00:04:59,324
ואתה עושה את זה - בזמן שאתה מסרב לילד, יש לו כלים לקבל
את הדברים. ואם לא די בכך, זה בונה אותו לחיים הרבה יותר

51
00:05:00,107 --> 00:05:09,671
.כי הילד לומד שהעולם לא הפקר, יש גבולות, יש כללים
מצד שני, הוא גם מבין שאבא ואימא אוהבים אותי

52
00:05:09,853 --> 00:05:13,672
והם ייתנו לי, הם יהפכו את העולם למעני
.כי הם רוצים שיהיה לי טוב

53
00:05:14,581 --> 00:05:20,850
ילד כזה גדל בריא בנפשו. כמה
,חשוב לגדל ילד שיש לו בריאות נפש

54
00:05:20,989 --> 00:05:24,371
בריאות הנפש בילד
.היא בסיס לכל ההצלחות של החיים

55
00:05:24,810 --> 00:05:32,097
איך מביאים ילד למצב שהוא יהיה בריא בנפשו? - רק
.על ידי האיזון בין השמאל דוחה לבין הימין מקרבת

56
00:05:32,291 --> 00:05:35,852
תודה לא-ל
כתיבת כתוביות: חיים גלסורקר