מתווה החזל"ש של משרד החינוך: כל הפרטים

משרד החינוך פרסם היום (שלישי) את המתווה להחזרת מערכת החינוך החל מיום ראשון, בכפוף לרמת התחלואה ביישובים שתיבחן ביום שישי.

על פי המודל שגובש, שכבות א'-ג' ילמדו 5 ימי לימוד בימים א'-ה' - 5 שעות ביום, ושכבות ד'-ו' ילמדו 5 ימי לימוד מרחוק, 5 שעות ביום. התלמידים יחולקו לקבוצות הטרוגניות, כשבכל קבוצה הרכב קבוע של תלמידים ולא יותר מ-15. ניתן להרכיב את הקבוצות ברמה הכיתתית, שכבתית ובאופן רב גילי. לכל כיתת אם תשובץ מחנכת, ככל שניתן, ומורה נוסף.

כל תלמיד יישב בשולחן נפרד, תוך הקפדה על מרחק של שני מטרים אחד מהשני לאורך כל היום, ככל שניתן. כל קבוצה תלמד בכיתה/מרחב לימודי קבוע. מרחבי הלמידה יאורגנו בהתאם להנחיות (למעט שיעורי חנ"ג שיתקיימו במרחב פתוח או באולם ספורט). כל צוות המורים, בהתאם להיקף משרתם, יגיע לעבודה בביה"ס ויעסוק בהוראה בשכבות הלומדות בביה"ס ו/או בהכנת והפעלת הלמידה מרחוק בשכבות שאינן מגיעות לביה"ס. סייעות אישיות – תגענה, במידת האפשר, על פי מערכת השעות של התלמיד איתו הן עובדות. בשלב זה לא יפתחו מרכזי המחוננים.

(צילום: פלאש 90)

בבתי ספר שבהם יש חטיבות צעירות - ילדי הגנים ילמדו בתוך מבני החטיבה הצעירה, וכיתות א' יעברו ללמוד במרחבי כיתות אחרים בביה"ס, תוך התחשבות בריהוט מותאם גיל. בבית החטיבה הצעירה ישהו שתי קבוצות של אותו גן בהפרדה קבועה זו מזו. טרם ההגעה לגן, יחלק הצוות את כלל המשחקים וחומרי היצירה והלמידה בגן ובחצר לשניים, יסמן אותם וימקם אותם בשני המרחבים. כל קבוצה תוכל להשתמש אך ורק בחפצים ובחומרים שלה. חדרי השירותים בתוך מבנה החט"צ, יחולקו בין שתי הקבוצות באופן קבוע, הצוות יתלה שלטים על כל דלת, כך שכל ילד יידע באילו תאי שירותים הוא יכול להשתמש. בבתי ספר שבהם לא יהיה ניתן להפעיל את החט"צ במתכונת זו, הילדים יגיעו לגן לסירוגין: בשבוע הראשון תגיע קבוצה אחת לשלושה ימי לימודים ברצף וקבוצה שנייה ליומיים ברצף, ובשבוע לאחר מכן, להפך.

הצוותים החינוכיים, התלמידים והוריהם יגיעו לביה"ס, בתנאי שאינם נדרשים לבידוד על פי הנחיות משרד הבריאות, ללא חום מעל 38 מעלות או כל תסמין המצביע על הידבקות אפשרית בנגיף. תיאסר הגעה של תלמיד שאחד מבני משפחתו חלה בנגיף הקורונה. הכניסה למוסדות החינוך תתאפשר רק לצוותים החינוכיים ולתלמידים, לאחר חתימה על הצהרת בריאות כנדרש. טפסי ההצהרה ייאספו ויתויקו לצורך תיעוד ע"י מנהל ביה"ס. מדי יום ינוהל רישום ומעקב אחר נוכחות התלמידים והצוות, שיתויק בביה"ס.

תתקיים הקפדה יתרה על היגיינה אישית לפני תחילת הפעילות, במהלכה ובסיומה. אנשי הצוות והתלמידים יקפידו על שטיפת ידיים עם מים וסבון או אלכו-ג'ל. ניקיונם של תאי השירותים יבוצע באופן שוטף במשך כל יום הפעילות. יש להקפיד במהלך היום על אוורור המרחב בו מתקיימת הפעילות. במרחב הבית ספרי ובכיתות הלימוד יש לשמור ככל האפשר על ריחוק פיזי של שני מטרים בין אדם לאדם. יש להנחות את התלמידים להימנע ממגע. על כל תלמיד/ה ואיש צוות להגיע לבית הספר עם מסכה ולעטות אותה במהלך היום במסדרונות ובחצרות. בחטיבות הצעירות ובכיתות א' אין חובה לעטות מסכה. התלמידים יגיעו למסגרת החינוכית עם ציוד לימודי אישי. יש להימנע מהעברת חפצים מיד ליד. בשעת הארוחה יש להימנע מלחלוק במזון.

נתניהו ובר סימן טוב (צילום: הדס פרוש, פלאש 90)

תישמר הפרדה ולא יהיה מעבר של התלמידים בין מרחבי הלמידה. בהפעלת מספר קבוצות באותו המתחם נדרש להגדיר לכל קבוצה, זמנים שונים ליציאה לחצר. במידת הצורך והאפשר, תחולק החצר למתחמי משנה מופרדים, כשכל קבוצה תקבל מתחם פעילות משלה. וישמרו כללי המרחק ועטיית מסכות גם לתלמידים וגם לצוותים. בזמן פעילות גופנית, אין חובת עטיית מסכה לכל מי שמבצע פעילות גופנית ויש חובה להקפיד על שמירת מרחק בין התלמידים בזמן הפעילות. כל תנועה במרחבים המשותפים תיעשה באופן מבוקר, ובכללה יציאה לשירותים.

ההגעה והחזרה לביה"ס היא באחריות ההורים. בבתי ספר בהם התלמידים מוסעים - יש לתאם את הסעת התלמידים עם הרשות המקומית, באופן התואם לימים ולשעות שנקבעו להגעת התלמידים ועל פי הנחיות משרד הבריאות. בכל בי"ס יוגדר, על ידי הרשות המקומית או הבעלות, מרחב לפני השער כדי למנוע התקהלות. תחילת וסיום יום הלימודים יכול להיות במרווחי זמן קצרים בין השכבות, כדי להימנע מעומס ליד שער ביה"ס. תלמידים שמגיעים בליווי הוריהם, ייפרדו מההורים במקום מוסכם שייקבע על ידי ביה"ס. הכניסה והיציאה של התלמידים מבית הספר ייעשו באופן מבוקר ומדורג על ידי איש צוות/מורה תורן, תוך עטיית מסכה לכל הנמצאים במרחב הציבורי והקפדה על מניעת התקהלות. ההורים לא יוכלו להיכנס/לשהות בבית הספר.

גני ילדים

על פי המודל המוצע לגני הילדים, המסגרת הלימודית תכלול שלושה ימים נוכחות פיזית בגן בשני קבוצות, ו-3 ימים בבית. כל קבוצה תהווה את מחצית הגן ותמנה בין 15 ל-17 תלמידים. במקרה שהמספר עולה על המותר, יידרש אישור פרטני של משרד הבריאות.

קבוצה א': תלמד בימים ראשון עד שלישי, בפיקוח של גננת וסייעת, לרבות גננת משלימה וסייעת משלימה. בימים רביעי עד שישי ילמדו הילדים מהבית. קבוצה ב': למידה בימים רביעי עד שישי, באותה מתכונת מתחלפת שתחול על כל הקבוצות.

במשרד פרסמו כמה דגשים פדגוגיים הנוגעים לעבודת המפקחת והגננת בשגרת הפעילות בימי קורונה, במסגרתם נקבע כי תפעל בשיתוף ובתיאום מלא עם מנהל אגף החינוך או מנהל מחלקת גני ילדים ומנהל אגף פרט ברשות המקומית. בסמכותה של המפקחת לשבץ עובדי הוראה רק לאחר שמיצתה את העובדים הקיימים. סטודנטיות המתנסות בגנים מטעם המכללות להכשרת עובדי הוראה תמשכנה את ההתנסות בימים קבועים ובכפוף לכל ההנחיות החלות על צוות הגן.

(צילום: הדס פרוש, פלאש 90)

עוד נקבע כי על מנהלת הגן להכין תכנית עבודה שבועית, בשיתוף ובתיאום עם כל הצוות החינוכי: סייעת הגן, הגננת המשלימה והסייעת המשלימה. התכנית תיתלה במקום בולט. התוכנית תתייחס לשני מימדים: מרחבי הפעילות ואופי הפעילות שיתקיים במרחבים.

תכנית פעילות שבועית תשלח להורי הגן ביום שישי, או במוצ"ש שלפני שבוע הפעילות. התוכנית תכלול הן את תכנון ימי הלמידה בגן והן את ההצעות לימי הלמידה בבית, ובכללה התייחסות למערכת השידורים הלאומית. בנוסף, תשלח הגננת רעיונות למשימות קלות ופשוטות אותם יכולים התלמידים לעשות באופן עצמאי. במהלך ימי הלמידה מהבית תינתן למשפחות אפשרות בחירה הן בזמן בו הם רוצים לקיים את הלמידה והן בסוג הפעילות.

ביחס לפעילות בגן נכתב כי היא תתקיים בכל המרחבים בו זמנית, על מנת לאפשר ריחוק ככל האפשר בין התלמידים. המפגשים ייעשו בשתי קבוצות כאשר הילדים שוהים בריחוק האחד מהשני ככל הניתן, קבוצה עם הגננת וקבוצה בפעילות עם הסייעת במשך כל היום בקבוצות קטנות. בנוגע לארוחות בגן נקבע כי התלמידים יביאו את ארוחת הבוקר מהבית ולא תתקיים הזנה משותפת. יש להקפיד על שמירת מרחק של שני מטרים בין תלמיד לתלמיד ככל הניתן.

תותר הכניסה לגן הילדים אך ורק לצוותים החינוכיים ולתלמידים, בהתאם לתכנית שנקבעה, לאחר חתימה על הצהרות בריאות כנדרש. טפסי ההצהרה המלאים והחתומים של צוות הגן ושל התלמידים יאספו ויתויקו לצורך תיעוד על ידי מנהלת הגן או הגננת המשלימה. אין להכניס לגן ילד ללא אישור חתום.