על אבחונים ממוחשבים להפרעות קשב וריכוז: אבחון ט.ו.ב.ה (T.O.V.A)

מבחן ט.ו.ב.ה.( Test of Variables of Attention) T.O.V.A.  הינו אחד המבחנים המוכרים ביותר והוותיקים ביותר, בישראל ובעולם, לאבחון הפרעות קשב וריכוז בקרב ילדים, וכן בקרב מבוגרים בכל הגילאים. מדובר על מבחן ממוחשב שתפקידו להעריך את המאפיינים של ההפרעות השונות ולאתר תסמינים שאופייניים לאלו הסובלים מהפרעות קשב וריכוז. הוא נחשב למבדק אמין מאוד אך לרוב משתמשים בו בשילוב עם אבחנות נוספות, כגון: חוות דעת המורים על הקושי להתרכז במהלך שיעורים, הישגים נמוכים בלימודים, ועוד. המבחן פותח בשנת 1964 אך הפך לזמין עבור מכוני האבחון רק בשנת 1990.

תהליך המבחן

על מסך המחשב מופיע עיגול שחור או לבן הנמצא בתנועה, וכאשר הוא מגיע למקום מסוים, הנבחן צריך ללחוץ על הלחצן.

היתרונות והחסרונות של המבחן

היתרון המרכזי של המבחן הוא הזמינות הגבוהה והעלות הנמוכה שלו. קל ופשוט לגשת למכון אבחון ולעבור את המבחן בכל רחבי הארץ כיוון שהוא מצוי ומוכר ביותר ומכוני אבחון רבים משתמשים בו. בנוסף לכך: מדובר על מבחן מהיר מאוד שלא אורך זמן רב, וכן, מסוגל לספק תוצאות באופן מיידי. מעבר לכל זה, מדובר על מבחן שמבוצע ללא תיווך, כלומר: ללא צורך במאבחן אנושי, ולכן אין סיכוי להטיית המראיין.

החסרונות:

א - רבים טוענים כי המבחן סובל מריבוי שגיאות, ונוטה לאבחן בטעות נבדקים רבים יחסית כסובלים מהפרעת הקשב, בעוד שלמעשה אינם סובלים ממנה כלל.

ב - נחשב למבחן שקל יחסית לשלוט בתוצאות שלו, ולהטות אותן כרצון הנבחן.

ג - מבחן זה הינו כולו על בסיס חזותי (=ראיה), ואילו הפרעת הקשב סובבת גם סביב תגובות על בסיס שמיעה.

ד - ילדים בדורנו משתעממים במבחן זה, משום שהוא מורכב מגווני שחור ולבן בלבד, ומכיל צורה הנדסית אחת בלבד, שאיננה משתנה.

ה - הנורמות לבדיקה והשוואה המובנות בתוכנה הינן ישנות ומתאימות לשנות השמונים.

השימושים במבחן

לרוב המבחן לא עומד בפני עצמו וכדי לקבל את ההתאמות המיוחדות לתלמידים שסובלים מהפרעות קשב וריכוז, יש להביא עדויות נוספות לקיומן של ההפרעות. עם זאת, עושים בו שימוש נרחב על מנת לבדוק את היעילות של המינון התרופתי. בחלק הראשון של המבחן על הנבדקים לבצע מטלות מסוימות, ובחלקו השני עליהם לבצע אותן המשימות בדיוק, לאחר שנטלו מינון מסוים של תרופה, כשעה לאחר נטילתה. בתוצאות נבדקת ההשפעה של המינון המסוים על שיפור הביצועים של הנבדקים, ומותאם להם המינון המתאים ביותר עבורם באופן אישי.

המאמר נלקח מתוך הספר – "ADHD אפשר להתמודד", מאת אברהם קלברמן. לרכישת הספר בהידברות שופס הקליקו כאן.

למאמרים ותכנים נוספים בנושאי בעיות קשב וריכוז הקליקו כאן.