נוער מתמודד

ר', גולשת אתר הידברות ואם לארבעה, מספקת לנו הצצה חד פעמית לעולמה של "נושרת" לשעבר. קראו את הטור ששלחה אלינו

מה אומרים להורים שמוצאים את עצמם מול נער מתמרד ומתמודד? הרב דן טיומקין בטוח שיש מה לעשות וכיצד לפעול. בראיון מרתק הוא חושף חלק מהסודות והטיפים שהוא מעביר בסדנה ב"הקמפוס היהודי"

נשירה לרחוב, התחברות לחברה רעה לא מתרחשת ביום אחד ולא בחודש ימים. כל שעלינו לעשות הוא לעזור לילדים להפוך את הקשר מתלות לידידות

"אם אתה פיקח, חכם ולא לוחץ אותו, הוא יקבל ממך המון ויידלק בו הניצוץ" – הרב אורי זוהר מדבר על הנוער הנושר

איך משחררים את הניצוצות החבויים מאחורי לב האבן האטום?

למרות הצורך ללמוד ולקבל, מבחינה תרבותית צריך להפעיל שיקול דעת: לא כל הנהגה ראויה לחיקוי

חשוב לדעת שלא כל מסירות נפש הקשורה לעבודת ה' אכן רצויה לפני הקב"ה

אפילו עם ישראל בשיא תפארתו, בעודו יוצא לארץ לא זרועה, עדיין יצטרך להתמודד עם געגועיו לשומים ולבצלים

כל הצדדים השליליים שכל כך קל לנו לראות בזולת - הם השתקפות של צדדים שקיימים בנו

נוער נושר - איך מצליחים לחנך ולהשפיע על בני הנוער, בשלב הביניים הרגיש הזה של חייהם?

איך מצליחים לחנך ולהשפיע על בני הנוער, בשלב הביניים הרגיש הזה של חייהם?

הרב אורי זוהר מדבר עם דודו כהן ועם הרב דן טיומקין על ירידת הדורות, ועל תופעת הנשירה אצל ילדי בעלי התשובה

"לקבל יוצאים בשאלה, לא לצאת למחות": הרב גרשון אדלשטיין מציג עמדות מתונות ומפתיעות בהקלטות נדירות. צפו בכתבה

מה כדאי לעשות בתחילת שנת הלימודים, כדי להבטיח המשך שנה פורה, מצליח ואיכותי? 8 עצות חשובות

מעבר הילד מהשהייה הנעימה בגן אל המסגרת המעט נוקשה של כיתה א', מלווה בדרך כלל בהתרגשות של הילד וההורים. מטען הרגשות המציפים עלול להקשות על התהליך ולהעיב מעט את החווייה הייחודית הראשונה של הילד. 9 טיפים חשובים

מחקר חדש מצא: מי המורים של הילד שלכם חשוב הרבה פחות להצלחתו בלימודים מאשר מי החברים שלו לכיתה

הרב דן טיומקין בסדרת עצות להורים לנוער מתמודד: חפשו זמני איכות, העריכו את הבירור שאתם עושים בזכות הילדים, זכרו שיש שותף שלישי ודאגו למלא מצברים. חלק ב'

הרב דן טיומקין בסדרת עצות להורים לנוער מתמודד: הפסיקו לחפש אשמים, הבינו שהם אנוסים, רק אל תזרקו אותם מהבית, ועצה נוספת מבריקה במיוחד. חלק א'

"רופאים ומהנדסים הם לא האנשים המאושרים היחידים", אומר מנהל בית ספר בסינגפור במכתב מרגש להורי תלמידיו. "בין התלמידים ישנם כאלה שהציונים פחות חשובים עבורם מכישורים אחרים שיש להם. גם אם הילד שלכם מקבל ציון נמוך, אמרו לו שאתם גאים בו ואוהבים אותו, ותראו אותו כובש את העולם".

אישי חינוך בכירים מנתחים את תופעת הנוער המתמודד, מעניקים עצות להורי מתמודדים ומבשרים: "יש תקווה לבני הנוער שנפלטו. אל ייאוש". "ויש תקווה לאחריתך – ושבו בנים לגבולם". מסמך

בתחילת שנת הלימודים כל התלמידים באים עם שאיפות גדולות וכח רצון חזק. כיצד נוכל לשמר אותם לכל השנה?

חסד, מוזיקה, שלמות התרי"ג, קרבה לטבע - כיצד ניתן למצוא תוכן רוחני פנימי עשיר, הנצרך להשלמת נפשו ונשמתו של כל תלמיד?

הטעות הראשונה מתרחשת כאשר חושבים שהנפילות הם דבר שפל וגרוע, שלא היה אמור לקרות בכלל

אם מחנך ניגש לנושא בצורה של 'מלחמה', של 'שכנוע', עם מתח פנימי, הוא עלול להכנס ללחץ או לכעס כלפי התלמיד, ואז התלמיד מתבצר בתוך עמדתו, נחסם לכל השפעה חיובית, ומשיב מלחמה שערה. אז מה עושים?

כל אדם חייב שיהיה לו בחייו הנאה ועונג מסוימים, וזה מה שמחזיקו בבריאות הנפש. ואילו אנשים שנאלצו לעסוק לאורך זמן רק בדברים שאין להם הנאה בהם, נכנסו בהכרח לדכאון

שאלות נפוצות ותשובות מומלצות, בקשר שבין הורים למחנכים

כיום יש לא מעט ילדים הסובלים מבעיות קשב וריכוז, לקויי למידה, בעיות רגשיות ועוד. ניתן לחלקם לארבע קבוצות

קבלו כלל ברזל: לכל לב יש מפתח פרטי משלו. ולכן כל סיסמה שהיא בנוסח "הכל תלוי ב..." לעולם לא יכולה להיות נכונה

הדרך להצליח בחינוך, ובפרט עם תלמידים שאחרים נכשלו עמהם, היא לזהות בכל תלמיד מהו הכח העיקרי בנפשו, ולהניע אותו בכח זה

מצד אחד התחרותיות ממריצה את התלמידים, אך מצד שני היא עלולה להרוס ולייאש. כיצד עושים זאת באופן מאוזן?