חיובית

מדוע דווקא השולחן הישן והרעוע האריך ימים יותר מאחיו החדש והנוצץ? ואיך כל זה קשור לחינוך?

נטל הילד את הסל, וכשהוא מצויד במיטב אזהרותיה של אמו יצא לחנות, העפיל על שתי המדרגות בפתח ופנה למוכר בקול צייצני: "אמא בקשה שני בקבוקי חלב"

לפעמים אנו עומדים נדהמים כשילדינו מתנהגים בצורה הפוכה מזו שבקשנו מהם, ולא מעלים על דעתנו את האפשרות הפשוטה: הם לא הבינו אותנו

מה הסתתר בשרוול החליפה שלבשתי, ואיך ניצלתי בנס מפגיעה שעלולה היתה להיות חמורה מאד?

ככל שנצליח לנטרל את הפחד והחשש מהחוויה הקשה, כך נחווה פחות רגש קשה. הטכניקה המוצעת כאן, היא בעצם לקבל את התחושה הקשה. לא לנסות להימנע ממנה

איך משנים את דרך החשיבה שלנו ? איך לחשוב בצורה חיובית? ומה התועלת בחשיבה חיובית?

הרב אליהו חורי בהרצאתו המאלפת.

אולי הגיע הזמן שגם ספרים שאושרו בעבר יזכו למבט מחודש. חלק מהיצירות שמשרד החינוך מקדם, כולל ספרים על רצח, בגידות וניאופים, לא טובות יותר מהספר הבעייתי של רביניאן

הרב ראובן זכאים בהרצאה מרתקת על קנאה חיובית וקנאה שלילית