פרשת וישלח

נושאי השיעור: על מה תיקנו נר חנוכה. הדלקה עושה מצוה. הדלקה בארגז זכוכית. זמן ההדלקה. תפלה בנץ

מלחמת העולם הראשונה פורצת, ומה יעשו תלמידי הישיבה? האם יישארו בישיבה ויסתתרו בה, או יימלטו לביתם?

מהיכן נשאב את הכוחות להילחם את מלחמת החיים בלי להישבר? ואיך מסייעת לנו הענווה בהתמודדות עם הקשיים שבדרך?

דניאל מלכה בשיעור מיוחד בשפת הסימנים, עבור לקויי שמיעה. והפעם: פרשת וישלח

סיון רהב מאיר מבארת כי על כל אחד ללמוד שמונה כללים לחיים מיעקב אבינו. ביניהן: גם קצת זה טוב, גם לאט זה טוב, חשיבות הפרטים הקטנים ועוד

ציווה המלך שיעטרו את העני בזהובים. שמח העני, לקח את הזהובים לביתו והניחם בקופסה. אך דבר-מה העיב על שמחתו - הקופסה לא התמלאה עד פיה

נבואת הבן איש חי על הכתוב: "וּדְפָקוּם יוֹם אֶחָד" המרמז למלחמת יום כיפור

הנהגתו ומעשיו של יעקב אבינו במהלך שהותו אצל לבן הארמי

סערות הוריקן משתוללות בתוך ליבן של הבריות במאבק הניצחון בין חומר ורוח. מהם הדרכים שיובילו אותך להצלחה מרגיעה?

שרו של עשיו מנסה להילחם ביעקב ולהפוך אותו לאבק, לא רק בפרשתנו אלא לאורך כל הדורות. יעקב אבינו נתן לנו כבר אז את הכוח להילחם בו

מי עדיף לעם ישראל - הצאר הרוסי או נפוליאון הצרפתי? מיעקב אבינו אנחנו למדים מיהו היצר הרע, שממנו יש להישמר יותר מכל

מיהו המלאך שנאבק עמו ואיזה שם נתן לו? עשיו רואה את כל משפחתו של יעקב חוץ מבת אחת..ועל זה נענש יעקב מדוע? יוסף עומד לפני רחל ממה פחד? נושאים מרתקים נוספים בהרצאתו של הרב הרצל חודר – שידור חי באתר הידברות מדי חמישי ב-23:00

האם תמיד חייבים לעשות חסד? בטור משעשע מראה הרב יעקוביצקי שגם לחסד צריכים להיות גבולות, דווקא על מנת שנוכל לקיים את החסד בצורה טובה יותר

המורשת היהודית לא מדברת בשפה של זכויות אלא של חובות: אנחנו לא מצווים על "הזכות של האחר לחיות" אלא על החובה "לא תרצח". לא על הזכות של הורינו לקבל כבוד אלא על "כבד את אביך ואת אמך"