צער

כיצד העביר תלמידו של הרב יהודה צדקה את בנו לחינוך תורני, מבלי לפגוע בשלום הבית שלו?

איך יתכן להרוג חיה על מנת לאכול אותה? האם גם האדם היה רוצה שיהרגו אותו לצורך אכילה? היום, יום חמישי, מתחילים רבבות יהודים ללמוד מסכת חולין העוסקת בענייני שחיטה במסגרת הדף היומי

מפני מה נחרב בית המקדש? מי זוכה לראות בשמחת ירושלים? הרב ראובן אלבז בשיעור מיוחד לתשעה באב

איך את מרגישה את תשעת הימים? מדוע הימים הללו נקראים ימים של פורענות ולא של אבל, מה בדיוק הם פורעים?

העשיר המחוצף, שלא היה מוכן לקבל עליו את הדין, החל לחרף ולגדף את הצדיק באופן מביש ובעזות מצח נוראה, כל זאת בעוד הרב מבליג ואינו משיב לחורפו דבר

המונים ליוו למנוחת עולמים את הגאון רבי יוסף אדלשטיין, בנו של מרן ראש הישיבה הגאון הגדול רבי גרשון אדלשטיין שיבלחט"א. צפו בתיעוד של ה"קריעה" וקבלת הדין של מרן על בנו. באדיבות: מערכת בקודש פנימה

אֵיךְ אֶפְשָׁר לְהִשְׁתַּתֵּף בְּצַעַר הַזּוּלַת בֶּאֱמֶת, שֶׁיַּרְגִּישׁ שֶׁמִּישֶׁהוּ מֵבִין אוֹתוֹ וְנוֹשֵׂא אִתּוֹ בָּעֹל? עַל כָּךְ – בַּמַּאֲמָר שֶׁלְּפָנֵינוּ

אנחנו מצווים בעשייה ובהשתדלות, אבל לא הכול בידיים שלנו. אנחנו אחראים על מעשינו, אבל לא על תוצאות המעשים

כיצד הגיבו בני העיירה למראה בנין הישיבה הבוער, כיצד הגיבה האישה חשוכת הילדים לשריפת ביתה, ומה עלינו ללמוד בני העיירה ברוטקי-לומזא? 3 סיפורים מדהימים

מבין רסיסי דמעותי המלוחות, ותחת עפעפי שמבכי נפוחות, מסתכלת אני עליכם, ואומרת, וכי יודעים אתם מה אני בליבי נוצרת?! המכתב שלא יישלח לעולם