חינוך ילדים

היצור השמח ביותר בעולם הוא תינוק. הדבר תמוה: התינוק הוא יצור סיעודי, התלוי כל כולו בחסדי המבוגרים. האדם המבוגר, לעומתו, עצמאי ובעל נכסים. לאור זאת לכאורה המבוגר היה צריך להיות שמח ואילו התינוק – עצוב

יש להעניק לילד על דרך הממוצע. אין להעניק חום ואהבה יתר על המידה ולא פחות מדי. כדוגמת השמש שאם היא קרובה מדי היא שורפת, ואם היא רחוקה מדי אינה מחממת

יש לנהוג עם הילד אך ורק ביד רכה ובאמירה נעימה. בכוח הזרוע זה לא יעזור, זה רק ישבור!

יש פתגם האומר: "אין ילד רע, יש ילד שרע לו". על ההורים לאהוב את ילדיהם באמת, ולהרעיף המון חום ואהבה. שאם לא כן, לא יועילו כל היועצים למיניהם

ילד בעודו קטן, אם מונעים ממנו לשחק ומכריחים אותו להתפלל ולקיים מצוות, לכשיגדל הוא עלול למאוס בהן. לעומת זאת, אם לא יקפידו עליו בקטנותו, ויאפשרו לו לשחק כאוות נפשו, כאשר יהיה בגיל החינוך, הוא יקיים את המצוות ויתפלל בשמחה

האם רצוי להרשות לילד קטן להיכנס לחדר ההורים בעת הצורך?

ישנם הורים שכאשר הם נאלצים לממש איום ולהטיל עונש על הילד, הם מוצאים את עצמם מצטדקים, וכמעט מבקשים את מחילת הילד, על כך שהם נאלצים להענישו. הם סבורים שבכך הילד יבין טוב יותר את מניעיהם להענישו טוב יותר. הרב אהרון פרידמן מבהיר, באופן שאינו משתמע לשתי פנים, שהצטדקות היא ביטוי לחוסר אמונה במה שהאדם עושה, ומראה על חוסר בטחונו של ההורה. קבלו מאמר שלישי ומסכם על כללי יסוד להטלת משמעת בבית

זו הדרך הישרה, וזה החינוך האמיתי, שכאשר משתמשים בשמאל, יש להשתמש מיד בימין, שרק אז ניכר שעושים זאת מתוך אהבה, ולא בגלל סיבה אישית, או בגלל שהאגו שנפגע

אחת המשימות הקשות בחינוך ילדים היא הטלת משמעת. ישנם ילדים "מלאכיים" שאין איתם כל בעיה, אך ישנם ילדים שגם לאחר שכבר נדמה שניסו איתם הכל - עונשים, פרסים, "מבצעים" - שום דבר אינו עוזר... לעיתים, ברגעי בלבול או משבר, אנו מהרהרים לעצמנו, אילו היו לנו מספר כללי יסוד בסיסיים וברורים כיצד להשליט סדר בבית, הייתה המשימה הרבה יותר קלה. הרב אהרן פרידמן עשה עבורנו את העבודה וליקט שמונה כללי ברזל שיסייעו לנו במלאכה, תשמעו משהו על משמעת

מדוע מגיל המצוות ואילך אין יותר מצות חינוך? מאחר שבגיל זה בא לעזרתו היצר הטוב המנהיג אותו בדרך הישרה, כבר יש באפשרותו לבחור בטוב בעצמו ולנצחו, ואין הוא זקוק יותר לעזרת ההורים בחינוך לקיום המצוות

הילדים שלי מצאו את הנקודה שנמצאת בלב כל יהודי. הבנתי שלמרות הכל, מקנן בתוכם אוצר גנוז שנקרא אהבת השם

דווקא הצבת הגבולות בחינוך גורמת לילד להבין את מקומו ולגדול בצורה נכונה

איך לדכא את שובבות הנעורים של הילד? יש לנתב אותה להתפרקות כשרה וחיובית

אם הילד שלך סובל מחוסר ריכוז, מתקשה לשלוט על דחפיו ונמצא בחוסר מנוחה תמידי, כפי הנראה הוא סובל מהיפראקטיביות, האם הבסיס להיפראקטיביות הוא פיזי או רגשי? מי סובל ממנו יותר – בנים או בנות? כיצד אמורה להתנהג אמא שמאבחנים את הילד שלה כהיפראקטיבי וכחסר גבולות? הניה לוברבום עונה על השאלות החשובות ומרגיעה את הרוחות הסוערות

אם תשאלו ילד שאינו שומר תורה ומצוות, מה אומרות לו המילים "יום הולדת", מן הסתם יאמר: שירים, ממתקים, זיקוקים, בלונים ומתנות... אם תשאלו ילד דתי, הגדל על ברכי התורה, את אותה שאלה, כפי הנראה תהיו מאוד מופתעים מהתשובה. כיצד מתייחסת היהדות ליום ההולדת של האדם? מה נדרש מאיתנו לתת לילדנו ביום הזה? דקלה יוספסברג, מנחת הורים מוסמכת, מספרת על חגיגת יום ההולדת של ביתה בת השש, ועל המסר הרוחני האדיר שלמדה מהמאורע

פעמים רבות חולפת בראשנו מחשבה שהחיים שלנו קשים ומרים בגלל ההורים שלנו. המצב חריף יותר אצל בעלי תשובה, שלא גדלו בבתים דתיים. מה אומרת היהדות על כיבוד הורים שכאלה? מסתבר שהרבה יותר ממה שסיפרה לנו הגננת

ילד לא יכול לחיות בוואקום, וכשחסר לו דבר מה בבית, הוא יחפש אותו במקומות אחרים

תוכחה מחלחלת לאט, אך התהליך הממושך משתלם לבסוף

מה קורה כאשר חונקים נר, ולא נותנים לו חמצן? ומה קורה לילד חנוק, שאין לו מרחב מחיה? נר ה' נשמת אדם

מה את עושה כשבסוף היום מתקשר המורה הקפדן ומתאר את כל מעלליו של הילד מתחילת השנה? מסתבר שיש שותף שלישי לעסק, שכאשר מאפשרים לו להיכנס לתמונה – הכל נראה אחרת