משימות

ילדים עם קושי בעיבוד השמיעתי מתקשים לזכור הוראות מורכבות. אלה הדרכים המהנות שבהן תוכלו לעזור להם

הם יודעים שהם חייבים לסיים מטלה, אבל משהו אחר מושך אותם. מה לעשות כדי להביא את הילדים לכך שלא יגיעו למצב שבו המשימה האמיתית תידחה?

האם בקרוב רובוטים יעשו במקומנו את עבודות הבית? חברות טכנולוגיה רבות בעולם טוענות שכן. הנה הצצה קטנה לאיך שזה ייראה בפועל

אז היא עדיין שם, הרשימה. והמטלות הרשומות מחכות לקו חוצה או לקשקוש, הן רשומות שחור על גבי לבן. אני מסתכלת על הרשימה והיא מסתכל עלי בחזרה ומתוך שלוש מאות שלושים ושלושה דברים שחשבתי שאספיק היום, הספקתי שלושה

אם נפרק את המשימות שאנו מבצעים ביום יום, נמיין אותן ונבצע הערכה של חשיבותן והזמן שהן דורשות – נמצא כי חלקים ניכרים מהזמן שלנו מתבזבזים סתם כך

למה אנחנו לא מספיקים דברים ודוחים אותם שוב ושוב, ומדוע זה כל כך מתסכל אותנו? כיצד ניתן לשנות זאת ולהגיע לתוצאות מדהימות? מתי וכסלר, מייסד מכללת כוונה, עונה על כל זאת בסדרת מאמרים ייחודית. מוכנים להתחיל?