הרב דוד פיירמן

את ההסבר כיצד בדיוק יש להתנהג בבית הכנסת, צריך לתת טרם היציאה לתפילה או זמן מה קודם, ולא בעת שהכל מפנים לעבר השובב מבטים מזרי אימה

אפרים מביט באבא בעיניו הגדולות ומהנהן בראשו במרץ רב: "כן אבא, בטח, אני אתנהג יפה!". ואז...

למה אנחנו נותנים לילדים שלנו מתנות, או מאפשרים להם דברים שלא מתאימים להם? ואיך משנים דעה בלי להרוס את העיקרון?

אנשי הצוות עוברים הכשרה והדרכה לתפקידם, ובין השאר רוכשים מיומנויות ודרכי פעולה כיצד לטפל בנוסעים סרבנים, טרחנים ובעלי עקומת משמעת לקויה השואפת לאפס. ואני יושב וצופה בכל זה, אחוז התפעלות מהביצוע המרשים

אם החלטת מראש שהוא לא ישמע - הוא אכן לא ישמע. אולם אם תאמיני בעצמך שביכולתך ובכוחך לצוות, הוא אכן יציית, ואז הדברים יפעלו

הגדרה ברורה של הגבול והצבת מחסום לבלתי עבור אותו, הן הנוסכות בנו שלווה פנימית ותחושת ביטחון. כאשר אנו מציבים לילד גבולות ברורים, הדבר מעניק לו ביטחון

מה קורה כשאנחנו מתייחסים לילד כאל חבר, כאל שווה? ולמה חשוב כל כך שנזכור את תפקידנו כהורים?

איך מעודדים את הילדים לתפילה בבית הכנסת בשבת, ומה קרה לצעירה שעשתה עבודת דוקטורט בנושא שבת?

פעילויות חברתיות במהלך השבת – כמה חשובה אמירת תהילים בשבת?

בשבת בצהריים יצאו הילדים החוצה, תרו אחרי משהו מעניין ואטרקטיבי ו...מצאו "רימון נפל", רימון יד ששלפו את נצרתו, אך משום מה לא התפוצץ...

מה אנחנו עושים כדי לנוח בשבת? האם נחפוץ שבתמונת מצב שכזו, כשאנו יושבים שקועים "ראשו ורובו ושולחנו" בעיתונים, יראו אותנו ילדינו, שכל השבוע כמעט איננו נפגשים עמהם?

"לא המדרש עיקר אלא ה'מעשה'" – הסיפור שאותו מספרים כדי להעביר את המסר. למה חשוב לספר סיפורים, ואיך מספרים סיפור טוב?

נטל הילד את הסל, וכשהוא מצויד במיטב אזהרותיה של אמו יצא לחנות, העפיל על שתי המדרגות בפתח ופנה למוכר בקול צייצני: "אמא בקשה שני בקבוקי חלב"

לפעמים אנו עומדים נדהמים כשילדינו מתנהגים בצורה הפוכה מזו שבקשנו מהם, ולא מעלים על דעתנו את האפשרות הפשוטה: הם לא הבינו אותנו