1
00:00:00,210 --> 00:00:01,766
"שלום וברכה לכבוד הרב.

2
00:00:01,950 --> 00:00:05,840
"הילד שלנו בן שנתיים וחצי,
לפני כשבועיים הוא חזר מהמשפחתון

3
00:00:05,850 --> 00:00:10,928
"עם מילה גסה וחזר עליה מספר פעמים,
 גם כשכעס או כשאסרו עליו דבר מה.

4
00:00:11,600 --> 00:00:15,002
"ניסינו לגעור בו, לדבר יפה,
 אבל זה לא עזר.

5
00:00:15,208 --> 00:00:19,356
"ממש קשה לנו לשמוע אותו מדבר ככה,
מעולם הוא לא שמע כזו מילה.

6
00:00:19,380 --> 00:00:20,376
"מה נכון לעשות?"

7
00:00:21,086 --> 00:00:25,080
יש כלל גדול, הרחבנו בזה בספר
"המדריך לחינוך ילדים",

8
00:00:25,494 --> 00:00:32,512
כשמחנכים ילד צריך להיכנס לראש שלו,
להבין מה עולם החוויות שלו,

9
00:00:32,840 --> 00:00:34,548
ואז להתנהל איתו בהתאם.

10
00:00:35,428 --> 00:00:39,610
הרב וולבה כותב: מה שעבורנו דבר ברור
מתוך ניסיון של עשרות שנים,

11
00:00:39,646 --> 00:00:42,036
עבור הילד זוהי גזרה חדשה בלתי מובנת.

12
00:00:42,068 --> 00:00:45,480
הוא בא לעולם, שומע פתאום הנחיות,
זה מותר וזה אסור, הכול חדש.

13
00:00:46,198 --> 00:00:48,826
במקרה הזה של מה שמוגדר "מילה גסה",

14
00:00:49,484 --> 00:00:51,898
ילד בן שנתיים וחצי
מבין את הפירוש של המילה?

15
00:00:52,624 --> 00:00:55,310
כשהאבא שומע הוא מזדעזע
כי הוא מבין את הפירוש,

16
00:00:55,542 --> 00:00:57,300
אבל הילד בכלל לא מבין מה הוא אמר.

17
00:00:57,856 --> 00:00:59,624
אז למה הוא חוזר על המילה עוד פעם?

18
00:01:00,298 --> 00:01:02,746
כי הוא גילה שכשהוא רוצה לקבל תשומת לב,

19
00:01:02,780 --> 00:01:06,614
יש לו כפתור שהוא לוחץ עליו
וכולם רוקדים סביבו, צועקים, צורחים.

20
00:01:06,640 --> 00:01:08,158
יפה מאוד, אז הוא חוזר על זה שוב.

21
00:01:09,460 --> 00:01:13,170
כשילד לא מבין מה הוא אומר,
אין טעם לנזוף בו ולא לצעוק עליו

22
00:01:13,188 --> 00:01:15,130
ולא לכעוס עליו ולא להעניש אותו.

23
00:01:16,853 --> 00:01:18,566
גם אי אפשר להשאיר אותו עם המילה הזו.

24
00:01:20,240 --> 00:01:24,568
אז צריכים לומר לו בקצרה
שהמילה הזו היא מילה לא יפה

25
00:01:24,612 --> 00:01:25,552
ולא אומרים אותה.

26
00:01:27,202 --> 00:01:30,304
ולא להגיב בעצבים וכעס,
כי הוא באמת לא מבין מה הוא אמר.

27
00:01:30,986 --> 00:01:33,342
הוא שמע בגן, שמע ברחוב,
שמע לא יודע איפה.

28
00:01:33,540 --> 00:01:38,342
אגב, גם כששולחים ילדים לגן,
אפילו גן, צריך לבחור גן נכון,

29
00:01:38,496 --> 00:01:40,200
מי ההורים, מי המשפחות,

30
00:01:40,850 --> 00:01:43,360
איזה סגנון הילדים שנמצאים שם,

31
00:01:43,384 --> 00:01:46,392
עד כמה הגננת מספרת
סיפורי תורה, פרשת שבוע,

32
00:01:46,422 --> 00:01:49,544
מעבירה מסרים של יראת שמיים,
של מידות, של הנהגה.

33
00:01:49,716 --> 00:01:53,066
אפילו גן, צריכים לדאוג לילד
שיקבל הדרכה נכונה.

34
00:01:53,864 --> 00:01:58,884
אבל במידה וקרה שהוא אומר מילה
שהיא מזעזעת את ההורים,

35
00:01:58,896 --> 00:02:02,268
לא צריכים להראות זעזוע כי הוא תינוק,
הוא לא מבין מה הוא מדבר בכלל.

36
00:02:02,682 --> 00:02:05,604
אז רק להגיב שזו מילה לא יפה
ולא אומרים אותה.

37
00:02:06,258 --> 00:02:11,260
ואם רואים שאחרי שהוא גילה שכולם כועסים
הוא חוזר על המילה שוב ושוב,

38
00:02:11,568 --> 00:02:13,500
זה אומר שהוא מחפש תשומת לב.

39
00:02:14,426 --> 00:02:17,046
במילים אחרות, חסרה לו תשומת לב.

40
00:02:17,574 --> 00:02:23,554
אז צריך לתת לו שפע של תשומת לב
במקומות חיוביים, לחפש על מה כן לשבח.

41
00:02:23,588 --> 00:02:26,384
עשה דבר טוב, אמר דבר טוב,
להרים אותו, לרקוד איתו,

42
00:02:26,416 --> 00:02:28,444
לשיר איתו, לרומם אותו,

43
00:02:28,452 --> 00:02:31,452
שהוא ידע שכשהוא אומר דברים טובים
משבחים אותו.

44
00:02:31,740 --> 00:02:36,492
על מילה לא נקייה זורקים משפט
שככה לא מדברים, כי הוא, שוב, הוא תינוק.

45
00:02:37,120 --> 00:02:40,116
ואם כבר הזכרנו את זה,
נוסיף עוד דבר שגם הבאנו אותו בספר

46
00:02:40,144 --> 00:02:43,550
ששמעתי כמה פעמים
גם בנושא של מילים אצל ילדים,

47
00:02:43,574 --> 00:02:46,073
שיש טעות בצורת הניסוח של הורים.

48
00:02:46,730 --> 00:02:54,168
ילד שפנה לאחיו הקטן והגדיר אותו בשם חמור
או כלב או נתן לו תארים של בעלי חיים.

49
00:02:56,506 --> 00:03:01,404
ההורים כועסים, ויש מצבים
שהניסוח של התוכחה הוא לא נכון.

50
00:03:02,610 --> 00:03:05,738
אם אומרים לו "לא אומרים מילה לא יפה",

51
00:03:08,256 --> 00:03:12,234
הוא יחזור אחר כך מהגן ויגיד:
 "אימא, הגננת אמרה מילה לא יפה.

52
00:03:12,646 --> 00:03:17,944
"היא סיפרה שמשה הרכיב את אשתו ואת ילדיו
על החמור, אז היא אמרה מילה לא יפה".

53
00:03:18,334 --> 00:03:19,428
צריך להגדיר נכון.

54
00:03:20,976 --> 00:03:24,834
אם הוא השתמש בביטוי של בעלי חיים,
אז צריך לומר לו, להגדיר לו נכון:

55
00:03:24,856 --> 00:03:26,732
"המילה שאמרת היא שם של בעל חיים.

56
00:03:26,752 --> 00:03:31,504
"אחיך הקטן הוא לא בעל חיים, הוא בן אדם,
אז לא מגדירים אותו בצורה הזו".

57
00:03:32,022 --> 00:03:33,376
לתת לו כלים נכונים.

58
00:03:33,402 --> 00:03:38,220
כשילד מקבל הדרכה נכונה,
הוא מקבל כיוון נכון לחיים.

59
00:03:39,548 --> 00:03:41,280
ונקודה אחרונה שכדאי לציין,

60
00:03:41,304 --> 00:03:46,122
כשמדברים על ילדים קטנים,
יש טעות גדולה להורים,

61
00:03:46,470 --> 00:03:52,226
בפרט בילדים הראשונים,
כשנולד תינוק והוא לא יודע לדבר,

62
00:03:53,038 --> 00:03:56,558
אז האימא מטפלת בו ועושה הכול,
אבל הכול בשקט.

63
00:03:57,582 --> 00:04:01,368
זה לא נכון, צריך כל הזמן לדבר איתו,
להסביר לו מה עושים,

64
00:04:01,392 --> 00:04:03,868
אפילו שהוא לא מדבר ונראה
שהוא לא מבין כלום.

65
00:04:04,186 --> 00:04:04,998
אבל לדבר איתו.

66
00:04:05,012 --> 00:04:07,819
כשמדברים איתו המוח שלו מתפתח,
הוא קולט את המילים,

67
00:04:07,843 --> 00:04:09,871
אחר כך יהיה לו
יותר קל לדבר בעתיד.

68
00:04:10,924 --> 00:04:12,856
שרים לו, משמחים אותו.

69
00:04:12,880 --> 00:04:14,918
המסרים האלה הם מאוד חשובים

70
00:04:15,220 --> 00:04:18,748
כי הילד מתפתח בצורה נפלאה
כשהוא שומע תמיד את הדיבורים

71
00:04:18,768 --> 00:04:20,948
ואת השירים ואת האווירה הטובה שמסביב.

72
00:04:21,388 --> 00:04:25,208
קל וחומר שצריך להיזהר בין ההורים
שלא תהיה מתיחות ולא ריב.

73
00:04:25,232 --> 00:04:27,122
גם אם יש להם ויכוח, שיתווכחו בחדר.

74
00:04:27,270 --> 00:04:29,528
ליד הילד אווירה טובה ונעימה,

75
00:04:29,568 --> 00:04:33,572
כי אחר כך הדברים משפיעים
 על נפש הילד לטווח הארוך.