סביבון במים הרדודים
גיא הרגיש שדברים לא מתרחשים סתם-כך, וכי אין לו מה לעשות עוד בארץ הזאת. הוא לא זקוק לוויזה, ואסור לו להתחתן בשום אופן עם אותה גויה. הרגיש בכל עצמותיו הכואבות שעליו לנוס מן המקום הזה
גיא הרגיש שדברים לא מתרחשים סתם-כך, וכי אין לו מה לעשות עוד בארץ הזאת. הוא לא זקוק לוויזה, ואסור לו להתחתן בשום אופן עם אותה גויה. הרגיש בכל עצמותיו הכואבות שעליו לנוס מן המקום הזה
אנו לומדים מהמנורה, העשויה מקשה אחת, שיש לבצע את המוטל עלינו בעקשנות ובשלמות. רק בהתמדה מגיעים לתוצאות
שלל התיאוריות החינוכיות הופך לעתים את החינוך לחיצוני וטכני: מה לעשות עם הילד? איך לדבר איתו? כמה פעמים ביום לחבק? מה להראות לו כדי "לייצר" ילד ממושמע, ירא שמים, לומד ומשתף פעולה?
אפילו באופן שמן הדין מותר לאדם לרדת לאומנות חברו, כגון ששניהם גרים באותו מבוי - מידת חסידות היא שלא לעשות כן
לפני עשור נפטר בנו של ד"ר ברוך קסטנר, וזו היתה יריית הפתיחה למסע בירור: מה קורה לנשמה בעולם הבא, על פי מקורות היהדות וסיפורים אישיים? את התשובות הוא קיבץ, ביחד עם אורית מרטין, לספר "העולם שאחרי". ראיון
בניגוד לרושם הראשוני, שכדי לראות את עומק החכמה הטמונה בטבע יש להתבונן בתגליות מדעיות חדישות ורועשות, לאמיתו של דבר די גם בהתבוננות בדברים שגרתיים בעולם כדי לראות בבהירות מוחלטת את יד ה', שליט ומחולל הבריאה הנפלאה
הזמן חלף עבר, והתוכי שתק כאילו קיבל עליו לא לדבר בבית הכנסת בשעת התפילה... "קדושים תהיו" - מה צריך לעשות עבור זה?
כדאי שתתכוננו - זה עשוי לקרות ממש בקרוב. אז איך ייראו החיים עם המשיח, האם יהיה צפוף אחרי תחיית המתים ואיך נגיע גם אנחנו לעולם הבא? יצאנו לברר
מדי שנה, לקראת יום העצמאות, צף ועולה הדיון הוותיק והטעון. על מנת לעשות סדר בנושא, הבאנו לכם את עמדתו המפורטת של הרב עובדיה יוסף. מרן מסביר כל צד, מתייחס לכל נימוק, אך בסופו של דבר נוקט בעמדה ברורה ומשכנעת
כיוון שמצוות קידוש החודש הייתה המצווה הראשונה שנצטוו בה ישראל בגאולתם ממצרים, וכיוון שכל המועדים תלויים בה, על כן עשו אותה הסנהדרין ברגש, בהודיה ובברכה
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה