חשיבה חיובית על הסביבה - איך עושים את זה?
עד היכן צריכה להגיע המחשבה בלדון לכף זכות. לפעמים אנו לא חושבים, אך כל אחד יכול לחשוב על עצמו, איך היו אנשים אחרים דנים אותי אם היו רואים אותי במצבים מסוימים ולא מכירים את כל התמונה כולה
עד היכן צריכה להגיע המחשבה בלדון לכף זכות. לפעמים אנו לא חושבים, אך כל אחד יכול לחשוב על עצמו, איך היו אנשים אחרים דנים אותי אם היו רואים אותי במצבים מסוימים ולא מכירים את כל התמונה כולה
מדוע הציל האלוקים את נח, בצורה ששחקה אותו פסיכולוגית ומרטה עצביו, עקב לחץ דוחק וצפיפות בתיבה?
מעודו לא שבעו עיניו מלראות את הגליל הענק. עם קצת מאמץ יכול היה להבחין בתווית המתנוססת בראש העטיפה
השיטה פשוטה: מתוך הסיפור המלא, בתקשורת מסתירים פרטים ונתונים מסוימים המפריעים ליצירת הדימוי השלילי של נשוא הסיפור, קרי - החברה החרדית, ומדגישים ומבליטים את מה שיכול להצטייר כשלילי בעיני מי שאיננו מכיר את התמונה המלאה
ליאור תייר (32) לא רצה לרדת לרכב, אך לא היה לו פתח מילוט והוא הגיע לבסוף לשבת בישיבה. את ההשפעה האדירה שאותה שבת חוללה בחייו הוא מספר כאן לראשונה. "כבר לא יכולתי להמשיך לזגזג בין העולמות", הוא משחזר
מהו המקום המיוחד של הקב"ה הנקרא "מסתרים"? על מה הוא כביכול מתאבל? מה ניתן לדעת רק בזמן צער ?הרב דוד נתן גלר בשיחה על צער החורבן והגלות.
חייו של עשו מתוארים כבטלה אחת גדולה, הלוזר שהפסיד גם את הבכורה וגם את הברכות. לאמיתו של דבר לעשו הייתה אגנדה, אך היא לא שרדה את מבחן המציאות. ומה אנחנו יכולים ללמוד מכך?
בטקס שנערך הבוקר במשכן הנשיא פרס לחברי מועצת הרבנות הראשית שנבחרו לקדנציה נוספת, אמר הנשיא: הרבנות הראשית היא גשר בין המצוי לרצוי. הראשון לציון התייחס לחוק צהר: פגיעה רבה בעולם הרבנות בישראל וביכולת לשמור על קדושת ישראל
האוזן האנושית מסוגלת לשמוע רק טווח מסוים של צלילים, ממש כמו היכולת המוגבלת שלנו לתפוס רק דעת חלקית באינסופיותו של הקב״ה; טורו של האמן שי דיבו כהן
כיצד ניחם מרן הרב עובדיה יוסף זצ"ל את משפחות הרוגי הטבח בטולוז, וכיצד אנו יכולים ללמוד מכך ולהתנחם על פטירת מרן? וגם: איך כל זה מתקשר לפרשת השבוע? הרב עובדיה חן עם התשובות
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה