לפעמים הייתי רוצה כל כך שגם אותי ישאלו: איך אני מרגישה היום?
אני שואלת אותה איך היא מרגישה, כמו שאני תמיד עושה, אבל אז היא מזיזה את התלתלים שלה מצד לצד, מסתכלת עלי במבט חודר ושואלת אותי לאט לאט: "ואיך את?"
אני שואלת אותה איך היא מרגישה, כמו שאני תמיד עושה, אבל אז היא מזיזה את התלתלים שלה מצד לצד, מסתכלת עלי במבט חודר ושואלת אותי לאט לאט: "ואיך את?"
היא לא חושבת מה יהיה איתה, מי יגדל את ילדיה. היא חושבת על אור התורה של אלישע הי"ד. מורן קורס עם המסר המחזק של הדס לוינשטרן, שבעלה נפל בקרב ברצועת עזה
אישה צעירה לומדת מקצוע מסוים, אבל מוצאת את עצמה בעבודה אחרת לגמרי. העבודה מביאה אותה להחליף את מוסדות החינוך של בנותיה – ואז הכל קורס. אבל מתוך האובדן, מתגלה ההשגחה
מה הדבר הכי חשוב ביצירת קרבה, ואיך זה קשור לחיות?
היום בבוקר תתקיים הגרלה בה ישתתפו מנויי עולם הילדים, חדשים וותיקים. הצטרפו לעולם הילדים ב-₪15 בלבד לחודש הראשון, ואולי תזכו
"אבל מה זאת אומרת? אם אני מסביר ואשתי לא מקבלת, אז מה הטעם למה שאני אומר?". "מה הטעם באמת?", החזרתי בשאלה. הרב אריה אטינגר מסביר
אנחנו רואים חיילים שחוזרים מהמלחמה פגועי גפיים. האם אנחנו מעבירים את המסר החשוב שיש להם לספר לנו לילדים שלנו?
הכל עניין של ניסוח. באותה מידה שיש כאן מאפיין גנטי לאנשים שמאמינים, יש גם מאפיין גנטי לאנשים שאינם מאמינים, ובכן, האם מכאן ניתן להבין כי הכפירה היא "פגם גנטי"?
נציגי מערכת הביטחון הודו בכך במהלך דיון בוועדת החוץ והביטחון. ח"כ צבי סוכות, שיזם את הדיון: "הרשויות רואות בבעלי המחצבות שותפים כלכליים שיש לקדם, ומתעלמות לחלוטין מכל סכנה שעלולה להיווצר מהם"
שמריז, שנחטף לעזה ונורה בשוגג בידי צה"ל, כתב בגיל 18 שיר שהולחן לאחרונה. היום, הוא מקבל משמעות אחרת: "להתכנס בייסורים, לבכות על מר גורלך, כי זה מה שיש. אתה עמוק בתוך האש"
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה