המצווה היא תכלית החיים - פרשת אחרי מות
לכל מצווה ומצווה ידועים טעמים שונים ומיוחדים אך ישנו טעם שורשי ומהותי המשותף לכולם - קבלת עול מלכות שמיים שהיא תכלית היהודי בעולם.
לכל מצווה ומצווה ידועים טעמים שונים ומיוחדים אך ישנו טעם שורשי ומהותי המשותף לכולם - קבלת עול מלכות שמיים שהיא תכלית היהודי בעולם.
1. הפסיכולוגיה היא תחום חדש מאד בעולם האקדמי. 2. מבחינת הדיסציפלינה אין הפסיכולוגיה מוגדרת כמדע על פי אמות המידה שקבע קרל פופר. 3. כל גדולי הפסיכולוגיה מודים שאין התקדמות בשום תחום למרות מאמצים רבים שהושקעו. 4. גם פרויד שהיה בעבר אליל, הוקע ע"י גדולי הפרופסורים כאדם שהביא נזק רב מאד למחקר הפסיכולוגי. 5. היהדות עסקה מאז ומעולם בחקר נפש האדם, שכן היא רואה בכך את עיקר הבריאה. 6. את נפש האדם אי אפשר לבחון במעבדה ולא בחדר הניתוחים לכן, אין ביכולת האדם להכירה. 7. בורא האדם, לימדנו את סוד הרכבה ומהותה של הנפש. מה הם הדברים שמזיקים לה ומה הם הדברים המשפרים ומעדנים אותה. 8. תיאוריה זו הוכיחה עצמה בשטח במשך אלפי שנים, והאנשים שפעלו על פי ההוראות הגיעו להישגים הן ברמה אישית והן ברמה קבוצתית. 9. ההצלחות היו ברמות סוציו-אקונומיות שונות, בתקופות שונות ובכל קצווי תבל. כך שלא נותר אלא ללמוד את השיטה וליישמה!
מהו חופש הבחירה? האם הכל נתון בידי הגורל ונכתב משמיים או שמא האדם הוא האדון לגורלו? האם חופש הבחירה של האדם מעניק לו שליטה על חייו? הרב יוסף בן פורת בהרצאה מרתקת על בחירתו של האדם, גורל, שכר ועונש ומה שביניהם.
נפש האדם - מהי וממה מורכבת? הכוחות הפנימיים בנפש האדם והשפעתם ביחסינו עם הסובבים אותנו. האם אנו מקבלים החלטות באופן לא מודע רק על מנת לרצות את סביבתנו?האם כושר השיפוט שלנו יכול להיפגם כתוצאה מקבלת שוחד או טובת הנאה?הרווח של האדם מתיקון מידותיו הרעות - מה יוצא לו מזה?
1. שלמות החומר נוצרה בששת ימי בראשית. שלמות הרוח ביום השביעי. 2. היום השביעי – שבת – טוב מאד ליצירתיות רוחנית, רע מאד ליצירה חומרית. 3. אין השבת יום שבתון סוציאלי אלא, יום של מנוחה וקדושה. 4. אי לכך, אין מנוחה ללא קדושה ואין קדושה ללא מנוחה. 5. יותר מששמרו ישראל את השבת שמרה השבת את ישראל. 6. מעת שהפסיקו לשמורת שבת נפגם חוסנו של עם ישראל. 7. במקום שלא נשמרה השבת הגיעה ההתבוללות והעם נעלם. 8. השבת תורמת לשלמות הבריאות, הזוגיות, המשפחה והחברה היהודית.
הרצאה מעניינת העוסקת במודעות עצמית ע``פ הקבלה. שאלות חשובות בלימוד על עצמנו ששכחנו לשאול: מי אני - האם אני הגוף או הנשמה? האם קיימת השפעת גומלין בין הגוף והנשמה? מה הקשר בין הנשמה למצוות? מבנה הנפש ע``פ 4 היסודות.
יש בשנה מאות סערות בעלות שמות שונים: הוריקן, טייפון, טורנדו, צונאמי ועוד ועוד. עוצמת כל אחת מהן כשל מאות פצצות אטומיות. אין בכח אנוש לרכז אנרגיה, אפילו בכמות הנחוצה לסערה אחת! המאמין יודע שלכל סערה סיבה ותכלית מאת בורא עולם שעוצמתה ומסלולה והנזק שהיא גורמת , הכל מכוון כחוט הסערה. ישנן סערות ``ציבוריות`` בכל עת ובכל שעה, אי שם בקרב אוכלוסיה ומדינה אחרת. ויש שהסערות גרמו אף למהפכות או למלחמות. חוקרי סוציולוגיה והיסטוריה מנסים להסביר את התהוותן ואופי פעולתן. כל תוצאה מאותן סערות ממלאת בדיוק את רצון השם ואיננה אלא כלי בידי מסובב הסיבות אשר יצרה.
א. אייזק ניוטון – אבי תורת הגרביטציה, שעל פי תפיסתו של אלברט איינשטיין, היה איש המדע הדגול ביותר בתולדות ההיסטוריה של המדע. כתב שכל עיסוקו במדע תכליתו להראות את גדולתו של האלוקים בבריאת היקום. הוא רואה את החוכמה האלוקית כאוקיינוס אין סופי, ואת עצמו כילד קטן היושב על שפת האוקיינוס ומשחק בצדפים. כלומר, מבין בקושי משהו מחוכמת הבריאה האלוקית. ב. בעיניים שלנו, אנו מסוגלים לראות סך הכל אלפים ארבע מאות כוכבים. כיום, בעזרת המכשור המודרני, כמות הכוכבים המשוערת היא מספר בעל 18 אפסים! ג. גודלם של הכוכבים והטמפרטורות הגבוהות המגיעות למיליוני מעלות חום הם דבר שדעת אנוש קטנה מלהבינם. ד. אנו נשתדל להתבונן מעט באותו עולם עצום ובקשר שלו עם `הכדור הקטנטן שלנו`, אשר הוא למרבה הפלא המקום היחיד המאוכלס על ידי יצורים כלשהם. ה. `החלומות` למצוא בקוסמוס מקום נוסף שבו ישנה התפתחות של חיים מסוג כלשהו, עלתה בינתיים בתוהו. ו. אנו נשווה בין כדור הארץ לבין יתר כוכבי הלכת והשבת.
הרב יוסף בן פורת וסתיו קוזניץ בדיונים על סוגיות מרכזיות ביהדות. בפרק זה: רבי עקיבא
הרב יוסף בן פורת וסתיו קוזניץ בדיונים על סוגיות מרכזיות ביהדות. בפרק זה: מנין לנו שהיהדות היא דת האמת? האם מי שלא שומר מצוות חי בחושך? למה יש מחלוקות בין רבנים?
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה