אחד
הדרכה בנושא תחרותיות ומצוינות
מצד אחד התחרותיות ממריצה את התלמידים, אך מצד שני היא עלולה להרוס ולייאש. כיצד עושים זאת באופן מאוזן?
אין להעניש את ההורים על התנהגות בנם
קשר עם הורים הוא דבר רצוי, כאשר הוא נעשה באופן נכון, היינו כשהוא בנוי על שותפות הדדית, ומטרתו לאחד כוחות חינוכיים כלפי התלמיד. אך אם המחנך 'מעניש' את ההורים במקום את בנם, זה כבר לא הוגן
הבטיח בתקיעת כף סנדקאות לחבירו, ונזכר שלפני שנים הבטיח כבר לאדם גדול שברכו
מעשה שהיה בראובן שנולדו לו שלש בנות, וחפץ היה מאד בבן זכר. ניגש לאחד מגדולי הדור, וביקש שיברכו. הצדיק ברכו, והפטיר: "יהיה לך בן זכר"
"תעשה לי בה ג' חתיכות", אמר בעל הקורה, והנגר חתכה לשלשה חלקים
יהודי אחד הגיע אל הנגרייה עם לוח עץ גדול. הניח את הלוח, ואמר לנגר: "טול בבקשה את הקורה הזאת, ותעשה בה ג' חתיכות". חלפו כמה שעות, והנה שב האיש אל הנגרייה, וכאשר הציג בפניו הנגר את עבודתו, חשכו עיניו...
להעיר לקצב על הריח הרע או לבטל את השיעור
מידי יום ביומו, מספר המגיד שיעור, אני זוכה להעביר שיעור בגמרא לכעשרה בעלי בתים. דברי התורה חביבים מאד על השומעים, אלא שיש דבר אחד שמפריע מאד לציבור, ולי בעיקר: בכל יום מגיע אל השיעור קצב שנודף ממנו ריח נורא
האם אפשר להוציא קרקע מהמוחזק, על פי פרידה ושורשי אילן?
מעשה שהיה בשני שכנים נכרים, שהיו להם שדות סמוכים זו ליד זו. ויהי היום, ונסע אחד מהם למרחקים, וכששב לביתו, גילה לתדהמתו כי שכנו הסיג את גבולו, והזיז אל תוך שדהו את המחיצה המבדלת בין שדותיהם!
"אין זה ברור שבזכות תפילותיך בני ניצל, ולכן איני מוכן לשלם..."
מעשה שהיה ביהודי שבנו הקטן חלה, ומצבו התדרדר עד שנשקפה ממש סכנה לחייו, ב"מ. והנה, פנה האב לאחד הצדיקים וסיפר לו אודות מצבו הקשה של בנו
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה