האם נשקה לגופתו המתה של בנה, וקראה: "יהודים, תרקדו כמו בשמחת תורה!"
מה עלינו ללמוד מהצפרדעים שבמצרים, מדוע התחננה האם שידליקו נר לעילוי נשמת בנה היחיד, וכיצד בידינו למסור את נפשנו על קידוש ה' בכל יום ויום?
מה עלינו ללמוד מהצפרדעים שבמצרים, מדוע התחננה האם שידליקו נר לעילוי נשמת בנה היחיד, וכיצד בידינו למסור את נפשנו על קידוש ה' בכל יום ויום?
שיעורו השבועי של הרב זמיר כהן בבית הכנסת הגדול בתל אביב - עיצוב האישיות ושמירת הבריאות על פי הרמב״ם - פרק 12. רב אורח: הרב דוד פריוף
ליקוט מיוחד של גדולי החסידות סביב נקודות מעניינות בפרשת וארא. כולל קטעים קצרים של השפת אמת, חתם סופר, נעם אלימלך, דברי יואל ועוד
במכת דם כל המים שהיו בכל מקום במצרים נהפכו לדם. מאיפה היו לחרטומים מים? הרי כל מים שנגעו בהם המצרים נהפכו לדם. צפו בסרטון
משה רבנו נתן לאהרן להכות את היאור כדי שיהפוך לדם, ולא הכהו בעצמו מכיוון שהיאור עזר למשה כשהיה בתיבה בילדותו, וכדי לא להיות כפויי טובה משה לא הכה אותו
דבר תורה קצר לפרשת השבוע פרשת וארא מפי הראשון לציון והרב הראשי לישראל, הרב מרדכי אליהו זצוק"ל
קטע קצר מתוך שיעורו של הראשון לציון והרב הראשי לישראל, הרב מרדכי אליהו זצוק"ל: "ואני הכבדתי את ליבו ואת לב עבדיו". הסבר נפלא עם מסר לחיים
תפילה לשבתות החורף, שבהן קוראים את פרשות שמות, וארא, בא, בשלח, יתרו ומשפטים, מאת רבנו החיד"א. היכנסו לתפילה ולתפילות נוספות
השיעבוד הכי גדול הוא כשאנחנו לא יודעים שאנחנו משועבדים
אחד מענפי החינוך שמרבים לשאול עליו, הוא נושא הענשת ילדים. ישנם הסוברים, שעיקר החינוך נעשה על ידי ענישה. דעה זו הינה מוטעית ביסודה. עונש צריך להיות האמצעי האחרון בחינוך. אם נקודת המבט היא מתי צריך להעניש את הילד – זו גישה מעוותת, השומטת את הבסיס מכל חינוך בריא
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה