פרשת אמור

לא קל הטיפול ברגשות האדם, ומדהים לראות כל פעם מחדש, כיצד מאירה התורה את חיי האדם גם ברגעים הקשים ביותר, ומורה לו כיצד להאיר את אפלת הצער

מי שהוא בעל מלאכה, ואינו מספיק ללמוד הרבה בששת ימי המעשה מפני שהוא טרוד במלאכתו, יעשה מלאכתו בששת ימי המעשה, אך היום השביעי, שהוא שבת - יקדישהו ללמוד בו דברי תורה

כשהפלאפונים צלצלו והפריעו למתפללים, החליט הגבאי להוציא אותם אל הרחוב – ואלו נגנבו

העובדים הזרים הצטרפו לתהלוכה בהכנסת ספר התורה... האם מותר לתת להם להחזיק בספר?

נושאי השיעור: חינוך קטן לספור את העומר. חינוך קטן במצוות דרבנן. קטן שלא ספר יום אחד. קטן שהגדיל בימי הספירה. שומע כעונה בספירת העומר

העולם מלא הפתעות. אין לדעת מתי הילד יוכל לזהור – לכן צריך "להזהיר" אותו. וגם: משמעותם של ימי הספירה, וההדר של הרב ישעיהו הדרי זצ"ל

האם יתכן להגיש למלך קרבן פגום? אם כן, איך נוכל להגיש למלך מלכי המלכים תפילה פגומה? על חשיבות הדקדוק בתפילה

לכל אדם, ולו המוצלח ביותר, יש "מקפלי מצנחים", אנשים המספקים לו את מה שהוא צריך כדי להצליח. מצנח פיזי, מצנח מנטלי, מצנח רגשי ומצנח רוחני

מה הקשר בין מוכר השניצלים לנסיעה למירון? כיצד העמיד איל ההון את האלוף הצבאי על מקומו? ומועדי התורה – למי הם שייכים?!

תכיני לך מקפיא דמיוני קטן ממש בתוך הלב, ותשמרי בתוכו רגעים קטנים מזמנים גדולים. את האור הזה תפזרי בימים הקטנים

רק כאשר אדם חי בידיעה שהכל מאתו יתברך, יכול הוא בקלות לשים בשבת חייץ מוחלט בין מחשבותיו למחשבת עסקיו, ואז זוכה ל"שבת וינפש"

למה אנו סופרים בספירת העומר את הימים שכבר עברו? איך הצליח העשיר להקל את תקופת ההמתנה? ומהי העבודה שלנו בימי ספירת העומר?

כשהסביבה והחברה אינה נותנת לאדם את מקומו, גם אם הדבר נעשה בצדק, אותו אדם עלול לא לתת בליבו מקום לכלום – אפילו לא לבורא עולם