ידיעה אלוקית ובחירה אנושית חופשית
אם הקב"ה ברא אותנו, ויודע כבר את העתיד, אז איך אפשר לומר שיש לנו בחירה חופשית? הוא הרי כבר יודע בדיוק מה נבחר, אז איזו מין בחירה היא זו? על זאת ועוד, עונה הרמב"ם בצורה נפלאה
אם הקב"ה ברא אותנו, ויודע כבר את העתיד, אז איך אפשר לומר שיש לנו בחירה חופשית? הוא הרי כבר יודע בדיוק מה נבחר, אז איזו מין בחירה היא זו? על זאת ועוד, עונה הרמב"ם בצורה נפלאה
סיפור חייהם של אברהם ושרה, רצוף היה במכשולים וניסיונות, שהיו שזורים גם בניסים מעל הטבע. עקרות שרה והולדת יצחק ועקידתו - הם רק חלק מהמסע הארוך אותו עברו השניים, באמונה שלמה ובמסירות נפש עצומה
המאמר שלפניכם עוסק בדיון המוכר הנוגע ללימוד תורה עם דרך ארץ: האם כולם צריכים רק לשבת וללמוד תורה? האם צריכים ללמוד תורה אבל גם לעבוד? אולי כדאי שחלק יעבדו וחלק ילמדו? מסתבר שלתורה שלנו יש הרבה מה לומר על כך
לכאורה נראה, שאדם שנותן צדקה – בעצם עושה חסד עם זולתו. אולם התורה מלמדת אותנו שלא כך הם פני הדברים, ושבעצם "צדקה תציל ממוות". אדם שנותן צדקה, בעצם עושה חסד עם עצמו. מאמר שיפתיע אתכם
התורה מלאה בתיאורים על תיאור התרחשות תחיית המתים לעתיד לבוא. בנוסף מחויב היהודי להאמין בלב שלם, כאחד מעיקרי ובסיסי היהדות, שיום יבוא ותחיית המתים אכן תתרחש. מהי תחיית המתים ואיך אפשר להאמין בה?
פירוט של כל האסונות שאירעו בי"ז בתמוז: נשתברו הלוחות, ובטל התמיד מבית ראשון, והובקעה ירושלים בחורבן שני, ושרף אפוסטמוס הרשע ספר תורה, והעמיד צלם בהיכל
התיעוד המקראי הראשוני של בני ענק מוזכר כבר בפרשת בראשית. מי היו הענקים, ומה היה גובהו של עוג מלך הבשן? ומה כתבה התורה על עוג ואורך מיטתו?
מהיכן אנו לומדים שניתנו שבע מצוות בני נח? איך הן קשורות לחיי חברה תקינים ומהי השפעתן וחשיבותן למין האנושי? במאמר זה יפורטו ההיבטים כולם
גיל העולם: כיצד ניתן להסביר את היווצרותם של נטיפים לאורך מאות אלפי שנים, לפי התורה? התשובה הנפלאה נמצאה מתחת לגשר בסן פרנסיסקו (שו"ת)
הספרים הבאים עוסקים בהפרכת תורת האבולוציה. לכל סםר יש תיאור תמציתי, לחלק מהספרים יש קישור לרכישה מקוונת.
מאמר המסביר מדוע גישת האבולוציה וגישת היהדות לעולם לא יכולים להגיע לשלום ביניהם, וכן הפסיכולוגיה שעומדת מאחורי תאוריית האבולוציה
מאמר המפריך את תיאורית חקר הסטרטיגרפיה, ומוכיח שהממצאים הם בעצם תוצאה של מבול שהציף את כל העולם כולו, ובלבל את הכל, והעביר שכבות קרקע אפילו למרחקים עצומים, וכן שטף והעביר מן העולם חיות ואדם גם יחד
מסכת הטעויות והשקרים של אנשי המדע שניסו להציג סדר הדרגתי חדש בתהליך האבולוציוני בהתפתחות הקוף לאדם, ולפי טענתם, האדם המודרני התפתח מאבות קדומים של קופים
היעדר דרגות הביניים מציג את אחת הבעיות הקשות, העומדת לפני חסידי דרווין, והנה החוסר בדרגות ביניים. המאמר מכיל בתוכו ציטוטים מפי מדענים חשובים המודים בבעיה, וכן מתאר מסכת של בעיות וטעויות שהיו נחלת אנשי האבולוציה
מציג את אחת הבעיות הקשות, העומדת לפני חסידי דרווין, והינה החוסר בדרגות ביניים. המאמר מכיל בתוכו ציטוטים מפי מדענים חשובים המודים בבעיה, וכן מתאר מסכת של בעיות וטעויות שהיו נחלת אנשי האבולוציה.
הוכחה חד משמעית למה בריאה ספונטנית לא תיתכן מבחינה מדעית, כולל חישוב הסתברותי – מתמטי בלשון השווה לכל נפש, וכן ציטוטים מפי מדענים חשובים הדוחים את תיאורית הבריאה הספונטנית
ההיסטוריה של גילוי התא האנושי, כולל פירוט קצר על התפקודים השונים שהוא מבצע, ושמתבצעים בתוכו
חיפוש אחר שורשי תיאוריות ההתפתחות (האבולוציה), ו"הבריאה הספונטאנית" (האביוגנזה), תוך עמידה על נקודות העקרונות שעומדות בבסיסן
ממשיכי דרכו של צא´רלס דרווין, אשר פיתחו את תיאורית האבולוציה, לקחו אותה צעד אחד רחוק יותר, וטענו שמלבד התפתחות המינים אחד מהשני, גם התא החי הראשון והיצורים האשונים הם תוצר של תגובות כימיות שהתחוללו בתוך הים הבראשיתי
ולכן, מכיוון שראתה התורה את הבעיה הזאת, היא ציוותה לכסות את דם בעלי החיים, שבדבר זה יש סוג של תיקון ואזהרה של התורה כבאה לומר: תיזהר! אע"פ שהותר לך לשחוט, יכולה לעלות על לבך מעט אכזריות, לכן תכסה את הדם, שזהו "אקט" של בושה, כבא לומר אע"פ שהרגתי בעל חיים, אני מכסה ומצניע את דמו [שהדם הוא הנפש], ולא מזלזל בדמו – נפשו של בעל – החיים הנשחט
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה