חינוך

מה יקרה אם המפתח לארון הממתקים יהיה בידו של הילד? הרב יעקב אטיאס עם מסר קצר לחיים

הוא אף פעם לא שמע שלהגיד לאמא "אני יותר חזק ממך" זה לא ראוי ועליו להפסיק עם זה. במקום זה הוא שמע למה זה לא נכון... פלא שהוא המשיך?

"למה הוא עצוב כל כך? מה הסיפור שלו? יכול להיות שהילד שלכם לא מתנדב בכלל בחיים?"

"אני הזדעזעתי מעצם ההשוואה": כדי לחנך באמת, צריך אמון, קרבה ויכולת השפעה

כאשר ילד יודע שלמעשים שלו יש מחיר, והוא יצטרך לשלם אותו, נשאר לו רק לבחור

שמחה פנימית, שמחה חברתית, שמחה פיזית ושמחה אינטלקטואלית: כך תפתחי אצל ילדייך את תחושת העושר

כהורים, יש לנו תפקיד חשוב ביותר בחיי ילדינו: לספק להם את התמיכה, ההגנה והכלים שהם צריכים כדי לצמוח ולהתפתח עם נפש בריאה בגוף בריא. לפניכם כמה עצות שיכולות לעזור לכם לספק לילדיכם את הכלים הנדרשים לצמיחה והצלחה בחיים

ספרים שנתפסו בבתי ספר פלסטינים במזרח ירושלים חשפו את תכני הלימוד שמועברים לילדים. באחד הספרים, שהודפס בחסות אונר"א, צוין כי "אין מקום לישראל בפלסטין החופשית". ועדת החינוך והוועדה לזכויות הילד דנו בהסתה הפלסטינית

מה הדבר הכי חשוב ביצירת קרבה, ואיך זה קשור לחיות?

אז מה עושים? לפי איזה בית הולכים? איך תדעי שבבית שלך את פועלת נכון, וזה הכיוון?

כדי להצליח לחנך, צריך לדאוג גם לעצמנו. כלי פשוט וחיוני הוא - הנשימה

חשוב שניזום אנחנו את השיחות האלו, נשאל שאלות מכוונות וניצור מרחב מאפשר בבית או מחוצה לו, שבו אנו מקדישים זמן לשיחת התעניינות שאיננה נמדדת בזמן או במקום, אלא באיכות הקשב והקשר

ההורים בטוחים שאין סיכוי, ולפעמים הם גם צודקים, אבל גם כאן יש מסר מעודד שנלמד מפרשת השבוע שלנו, מבתיה בת פרעה

אלי סיידנפלד בתפילה לשחרור כל החטופים, ולביטחון שלנו ושל חיילינו, במחרוזת שירי "אחינו". האזינו

עשרות בובות, 50 מכוניות ולפחות 20 משחקי קופסה – זה לא תיאור של גן הילדים השכונתי, אלא של חדר ילדים טיפוסי בבית ישראלי. האם הילדים שלנו באמת צריכים כל כך הרבה צעצועים? האם זה תורם להתפתחות שלהם, או עושה בדיוק את הפעולה ההפוכה? וכמה צעצועים הם באמת צריכים? משחק החיים